mandag 26. mars 2012

SPRÅK


Språket vårt er et av de mest sentrale identitetsmerkene vi har. Gjennom språket uttrykker vi hvor vi hører til, eller gjerne vil høre til, både geografisk og sosialt. Vi har forskjellige uttrykksformer i språket, som f.eks. setningsoppbygging, tonegang og trykk, lydkombinasjoner og setningsmelodi. Disse uttrykksformene understreker det vi sier og gir et riktig innblikk i uttalelsen. 

Vi har også muligheter for kodeveksling i talemåten vår. Kodeveksling er når ord og uttrykk fra to eller flere språk blir blanda eller det veksles mellom forskjellige språk. Dette kan man gjøre f. eks. for at alle ikke skal forstå det du sier, eller for man føler at et ord er mer dekkende på et annet språk.

Det å være flerspråklig er en fordel. F. eks. kan man gjennom å lære nye språk, lære nye kulturer å kjenne, og i møte med nye kulturer kan vi få et nytt perspektiv på vår egen kultur. Det å være flerspråklig er også en ressurs når man skal lære flere språk, for man knytter ofte det nye språket med et språk vi allerede kan. Språk har nemlig en felles «kunnskapsbase» og det gjør det lettere å lære nye språk.

Språkbruken til ungdom har alltid vært annerledes enn andre generasjoner. Ungdom bruker diskursmarkører, pauseuttrykk, slang, sammenligninger og metaforer på en ny måte, noe som gjør språkforskere interessert i utviklingen. 

onsdag 7. mars 2012

Jeg likte diktet Festen av Kolbein Falkeid. Jeg liker hvordan det forklarer hva som gjør at faren til jenta handler akkurat sånn som han gjør. Det forteller litt om farens kjærlighet til datteren. Selv om han kan si ifra om skuffelser, så velger han å ikke gjøre det. Jeg likte at diktet var litt annerledes. Jeg liker også skildringen av jentas forventninger og glede.


Jeg valgte dette bildet for det viser så godt jentas forventninger og jentas glede.
4_large


Jeg valgte denne sangen til diktet, for jeg synes den er så fin og den skaper også den riktige stemningen som passer til diktet.